Autori
- Ezgi Dirgar, Department of Midwifery, Faculty of Health Sciences, Gaziantep University, University Blvd, 27310, Şahinbey, Gaziantep, Turska
- Tuba Yaman, Independent Researcher, Gaziantep, Turska
- Nursemin Ünal, Ankara University, Faculty of Nursing, Midwifery Department, Ankara, Turska
- Betül Tosun, Hacettepe University, Faculty of Nursing, Ankara, Turska
DOI
https://doi.org/10.65241/wh.8.1.14
Vrsta članka:
Originalni znanstveni rad
Sažetak:
Pozadina: Održivi razvoj ključni je koncept koji oblikuje budućnost u ekonomskim, ekološkim i društvenim dimenzijama. Bitno je da zdravstveni djelatnici budu svjesni ovog problema. Primaljstvo, koje izravno utječe na individualno i javno zdravlje, igra ulogu u postizanju ciljeva održivog razvoja. Cilj je ove studije procijeniti razinu svijesti studenata primaljstva u različitim regijama Turske o održivome razvoju, identificirati obrazovne nedostatke i predložiti poboljšanja.
Metode: Ova presječna analitička studija provedena je na 404 studenta primaljstva s dva sveučilišta u Turskoj tijekom akademske godine 2024./2025. Podaci su prikupljeni pomoću Obrasca za deskriptivne informacije i Ljestvice svijesti o održivom razvoju. Statističke analize provedene su pomoću SPSS 25.0, a normalnost je testirana Shapiro-Wilk testom. Deskriptivna statistika uključivala je učestalost, postotak, srednju vrijednost i standardnu devijaciju. P-vrijednost <0,05 smatrana je statistički značajnom.
Rezultati: Prosječna dob ispitanika bila je 21,24 ± 2,85 godina. Dok je 84,4% čulo za održivost, 92,1% nije dobilo formalno obrazovanje o toj temi. Osim toga, 66,1% nije bilo svjesno ciljeva održivog razvoja, no 81,2% vjeruje da primaljstvo doprinosi njihovom postizanju. Ukupni prosjek rezultata na ljestvici bio je 152,14 ± 20,54. Veća svijest uočena je među studentima prve godine, onima koji su upoznati s održivošću i onima čije su obitelji radile u uslužnom sektoru. (p<0.005).
Zaključci: Studenti primaljstva pokazali su iznadprosječnu svijest o održivom razvoju. Međutim, oni koji su bili izloženi obrazovanju o održivosti ili upoznati s konceptom imali su znatno veću svijest. Ovi nalazi naglašavaju potrebu za integriranjem tema održivog razvoja u nastavne planove i programe primaljstva i razvojem obrazovnih programa za podizanje svijesti.
Ključne riječi:
Primaljstvo, studenti primaljstva, održivost, održivi razvoj, ciljevi održivog razvoja.