Autori
- Mirna Brescanski – Special Hospital for Children with Neurodevelopmental and Motor Disorders, Zagreb
DOI
https://doi.org/10.65241/wh.8.2.14
Vrsta članka:
Originalni znanstveni rad
Sažetak:
Pozadina
Prisutnost fizioterapeuta u vrtićima osigurava integriranje intervencija u prirodno okruženje djece, omogućujući personaliziranu i dosljednu podršku usklađenu s njihovim dnevnim rutinama. Ovaj holistički pristup ne samo da potiče razvoj motoričkih vještina, već i poboljšava samopouzdanje djece, socijalnu interakciju i spremnost za buduća iskustva učenja. Cilj ove studije bio je ispitati zadovoljstvo roditelja radom fizioterapeuta u vrtićima koje pohađaju djeca s motoričkim teškoćama.
Metode
U istraživanju su sudjelovali roditelji djece s motoričkim teškoćama iz Republike Hrvatske čija su djeca upisana u vrtiće sa ili bez zaposlenog fizioterapeuta. Podaci su prikupljeni anketnim upitnikom posebno osmišljenim i prilagođenim za ovo istraživanje.
Rezultati
Rezultati su pokazali statistički značajnu razliku u zadovoljstvu roditelja razvojnim napretkom svog djeteta ovisno o prisutnosti fizioterapeuta u vrtiću. Osim toga, više od 90 % roditelja navelo je da smatraju fizioterapeuta bitnim stručnjakom u vrtićima koji primaju djecu s motoričkim oštećenjima.
Zaključci
Nalazi pokazuju da roditelji djece s motoričkim teškoćama smatraju fizioterapeute ključnim stručnjacima u pružanju podrške njihovoj djeci, i unutar i izvan vrtića. Odgovori sudionika također otkrivaju svakodnevne izazove s kojima se roditelji suočavaju, pružajući jasniju sliku uloge fizioterapeuta u Hrvatskoj.
Ključne riječi:
Teškoće u razvoju, inkluzija, vrtić, motoričke teškoće,
motorički invaliditet, dječja fizioterapija.